板書&イラストでよくわかる 365日の全授業 小学校国語 5年上下 セット

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开始时间:09/15/2024 12:46:57

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目次

第1章 授業づくりのポイント 5年(これからの時代に求められる学力、及び国語の力;特別な支援を要する子も包み込む授業づくり;5年生の実態×指導内容×配慮事項)
第2章 365日の全授業 5年上(登場人物どうしの関わりをとらえ、感想を伝え合おう なまえつけてよ;筆者の考えの進め方をとらえ、自分の考えを発表しよう 見立てる/生き物は円柱形;事実と考えを区別して、活動を報告する文章を書こう 次への一歩―活動報告書;考えを明確にして話し合い、提案する文章を書こう 明日をつくるわたしたち)










目次

第1章 授業づくりのポイント 5年(これからの時代に求められる学力、及び国語の力;特別な支援を要する子も包み込む授業づくり;5年生の実態×指導内容×配慮事項)
第2章 365日の全授業 5年下(すぐれた表現に着目して、物語のみりょくを伝え合おう―大造じいさんとガン;説明のしかたの工夫を見つけ、話し合おう―天気を予想する;伝記を読んで、自分の生き方について考えよう―百年後のふるさとを守る;事例と意見の関係をおさえて、自分の考えをまとめよう―想像力のスイッチを入れよう;特色をとらえながら読み、物語をめぐって話し合おう―わらぐつの中の神様)

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